Verklarende woordenlijst met betrekking tot de Assessment of Professional Competence (APC):

• APC Passport: het formulier dat kandidaat-leden in continentaal Europa invullen online op MyAPC om zich in te schrijven voor het APC (Assessment of Professional Competence).


• APC vakgebied (APC Pathway): het APC vakgebied is uw vakgebied of specialisatie. Er bestaat een ruim gamma APC vakgebieden waarin u lid kunt worden, die betrekking hebben op 21 vakgebieden. Elk vakgebied heeft specifieke competenties die u moet bereiken om chartered surveyor te worden.


• Assessment of Professional Competence (APC): de APC-procedure bestaat uit een periode van gestructureerde praktische opleiding en professionele ontwikkeling en een Eindbeoordeling. De procedure garandeert dat kandidaten die lid worden van de RICS de competenties hebben die worden vereist om als chartered surveyor werkzaam te zijn. Afhankelijk van de route naar het lidmaatschap die op de kandidaat van toepassing is, bestaat de APC-procedure uit: 0-24 maanden gestructureerde opleiding, 48-96 uur professionele ontwikkeling, rapportages betreffende voortgang/professionele ontwikkeling, kritische analyse (Graduate routes 1, 2, 3 en Adaptation routes), afgerond met het Eindbeoordelingsgesprek.


• Beoordelaars/beoordelingscommissie (Assessor/Assessment panel): de commissie voor de Eindbeoordeling (Final Assessment) bestaat uit twee tot drie beoordelaars die allen als chartered surveyor werkzaam zijn en actief zijn in het specialisme van de door de kandidaat gekozen faculteit. De RICS heeft een gestructureerd opleidingsprogramma ontwikkeld om de kwaliteit van beoordelaars overal ter wereld te garanderen.


• Competentierapport (Record of competence, sjabloon 2 van het APC Passport) : kandidaten die de Graduate 3 of Adaptation routes volgen, worden verzocht een competentierapport te verstrekken waaruit blijkt dat zij voldoen aan de competentievereisten van de gekozen faculteit.
  
  
• Competenties: een verklaring betreffende de vaardigheden en bekwaamheden die vereist zijn om een specifieke taak uit te voeren of een specifieke functie uit te oefenen. Daarbij gaat het om houding, gedrag, vaardigheden en kennis. De competenties kunnen in drie categorieën worden onderscheiden:
  
  
  • Verplichte competenties (Mandatory competencies): persoonlijke, relationele en zakelijke vaardigheden die alle routes naar het lidmaatschap gemeen hebben
  • Kerncompetenties (Core competencies): voornaamste vaardigheden van de door de kandidaat gekozen faculteitsroute
  • Optionele competenties (Optional competencies): door de kandidaat geselecteerd als extra vaardigheidsvereisten voor de gekozen faculteitsroute.
    
    
• Counsellor: de counsellor is een chartered surveyor en gewoonlijk een collega van de kandidaat, normaal gesproken werkzaam in dezelfde faculteit als die gekozen door de kandidaat. De counsellor werkt samen met de eventuele supervisor van de kandidaat en beoordeelt zijn/haar voortgangsrapportage. De counsellor helpt de kandidaat te besluiten of hij/zij klaar is voor de Eindbeoordeling, tekent alle stukken die voor de Eindbeoordeling moeten worden overlegd en zorgt ervoor dat de opleiding van de kandidaat zo is gestructureerd dat deze de competenties verwerft die voor de gekozen faculteit vereist worden.
  
  
• C.v.: kandidaten die de Graduate 3, Adaptation routes of de Senior Professional route volgen worden verzocht bij hun aanvraag een c.v. te verstrekken (op basis van 'CV Template' van de RICS) waaruit blijkt dat zij de vereiste competenties hebben verworven.
  
  
• Eindbeoordeling (Final Assessment): de Eindbeoordeling wordt gedaan door een commissie van twee of drie beoordelaars en duurt ongeveer een uur. De beoordeling bestaat uit een presentatie door de kandidaat op basis van de stukken die hij/zij voor de Eindbeoordeling heeft overlegd en de bredere kennis en ervaring van de kandidaat, inclusief met betrekking tot ethiek en gedragscode en actuele kwesties binnen de professie.
  
  
• Faculteit: omdat de professie zeer gevarieerd is, specialiseert men zich doorgaans op een of meer gebieden. De RICS heeft deze gebieden gegroepeerd in 16 'faculteiten': bouw, bouwkundige inspectie, buitengebieden, commercieel vastgoed, delfstoffen en afvalbeheer, facilitair management, geomatica, geschillenbeslechting, inventaris en bedrijfsmiddelen, kunst en antiek, milieu, organisatieadvies, planning en ontwikkeling, projectmanagement, taxatie en woningen.
  
  
• Gedragscode: op grond van het Royal Charter en de Bye-Laws van de RICS wordt van alle leden verwacht dat zij zich houden aan voorschriften met betrekking tot hun gedrag. Deze bevatten bepalingen betreffende de boekhouding van leden, een beroepsaansprakelijkheids-
  verzekering (Professional Indemnity Insurance) en algemene gedragsnormen. Voor meer informatie over de nieuwe RICS reglementering vanaf juni 2007, ga naar www.rics.org/newregulation.
  
  
• Gestructureerde opleiding: de formele gestructureerde benadering van de opleiding en ontwikkeling van de kandidaat op basis van een opleidingsovereenkomst tussen de werkgever en de kandidaat.
  
  
• Kritische analyse (critical analysis): bij de Graduate 1, 2, 3 en Adaptation routes is dit een schriftelijk rapport (3 000 woorden) waaruit de persoonlijke betrokkenheid van de kandidaat bij een project of projecten tijdens zijn/haar opleiding blijkt. De conclusie is een kritische beoordeling van het project met een samenvatting van de daaruit getrokken lessen. De kritische analyse moet de beoordelaars ervan overtuigen dat de kandidaat in staat is zijn/haar werk vakbekwaam te doen en kennis die van essentieel belang is voor zijn/haar faculteit toe te passen. De analyse wordt gebruikt voor de beoordeling van het inzicht van de kandidaat in het project en het proces, de omvang en diepgang van zijn/haar professionele ervaring en zijn/haar communicatieve vaardigheden. De analyse wordt tevens gebruikt om de vragen te formuleren die tijdens het Eindbeoordelingsgesprek zullen worden gesteld.
  
  
• Professionele ontwikkeling (Professional development, sjabloon 3 van het APC Passport): als onderdeel van de gestructureerde opleiding en afhankelijk van de route naar het lidmaatschap moet de kandidaat ten minste 48 tot 96 uur besteden aan professionele ontwikkeling, d.w.z. formele cursussen, afstandsonderwijs, informele gestructureerde studie en detacheringen.
  
  
• Professionele kwalificatie: om mee te tellen voor het lidmaatschap van de RICS moet een professionele kwalificatie relevantie hebben op het gebied van surveying en vergelijkbaar zijn met het RICS-lidmaatschap voor wat betreft toelatingseisen (universitaire opleiding of hogere beroepsopleiding/hogere niet-universitaire opleiding), beoordelingsprocedure en ethische normen. De National Association van het land waar de kandidaat woonachtig is beslist op basis van haar kennis van en inzicht in de lokale markt of de professionele kwalificatie relevant is voor het RICS-lidmaatschap.
  
  
• Door RICS goedgekeurde professionele organisaties (Approved Professional Organisations): ledenorganisaties met specifieke vereisten op het gebied van opleiding en ervaring die door de RICS zijn goedgekeurd, rekening houdend met bijvoorbeeld overeenkomsten in de kwalificatieprocedure, de professionele praktijk die zij beslaan en praktijken met betrekking tot levenslang leren.
  
  
• RICS-student: een vastgoedprofessional die studeert aan een door de RICS geaccrediteerde opleiding en zich bij de RICS heeft ingeschreven als RICS-student (zie het inschrijfformulier ‘Ik wil RICS-student worden’ op deze website).
  
  
• RICS-kandidaat lid (Trainee): een vastgoedprofessional die zich heeft ingeschreven voor de APC-procedure die wordt afgerond met de Eindbeoordeling. Indien de RICS-kandidaat lid de Eindbeoordeling met succes doorstaat, komt hij/zij in aanmerking voor het lidmaatschap van de RICS en mag hij de aanduiding MRICS achter zijn/haar naam voeren.
  
  
• Supervisor (Graduate routes 1, 2, 3 en Adaptation): de supervisor is normaal gesproken een chartered surveyor en wordt benoemd op de locatie waar de kandidaat werkzaam is. De supervisor is verantwoordelijk voor begeleiding van de kandidaat bij zijn/haar opleiding en dagelijkse werkzaamheden.
  
  
• Verwijzing (referral): indien de kandidaat niet slaagt voor zijn/haar Eindbeoordeling, wordt hij/zij ‘verwezen’. Hij/zij ontvangt een verwijzingsrapport waarin wordt uiteengezet waarom de commissie tot haar besluit is gekomen. Het rapport helpt hem/haar ook bij zijn/haar voorbereiding op een toekomstige tweede Eindbeoordeling.
  
  
• Voortdurende professionele ontwikkeling of Levenslang leren (CPD - Continuous Professional Development): voortdurende professionele ontwikkeling is van essentieel belang om te verzekeren dat leden bekend zijn met de best practices. Voortdurende professionele ontwikkeling garandeert dat leden op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen in hun beroep en op de vastgoedmarkten, hun deskundigheid uitbreiden en een voorsprong hebben op hun concurrenten, waarvan ook hun klanten profiteren. Omdat voortdurende professionele ontwikkeling zo belangrijk is, houdt RICS Regulation toezicht op de desbetreffende inspanningen van de leden. Voor verdere details inzake RICS CPD vereisten verwijzen wij u naar het relevante 'CPD requirements' bestand.
  
  
• Voortgangsrapportage (Record of progress, sjabloon 1 van het APC Passport): kwartaalrapporten van 500 woorden waarin de kandidaat aantoont dat hij genoeg ervaring heeft opgedaan binnen de door hem gekozen competentiegebieden.