Glossario dei termini riferiti all’ Assessment of Professional Competence (APC):

• APC Passport: il modello che in Europa i candidati completano on line su MyAPC per fare domanda d’iscrizione per l’APC, per il Colloquio Finale (Final Assessment) e per completare il percorso come Professional Member di RICS.


• APC Pathway: il percorso APC corrisponde al campo di specializzazione professionale. Esistono vari percorsi disponibili per diventare membro RICS e coprono 21 aree diverse di pratica. Ogni percorso implica un insieme di competenze da possedere per diventare un membro RICS.


• RICS approved professional organisation: albi professionali con requisiti accademici e di esperienza specifici che sono stati riconosciuti da RICS, prendendo in considerazione per esempio le affinità tra l’ottenimento della qualifica, la pratica professionale e la formazione continua.

• Assessment of Professional Competence (APC) (Valutazione delle Competenze Professionali): l’APC è un periodo di training pratico strutturato e di sviluppo professionale che termina con un Colloquio Finale ed assicura che i candidati iscritti a RICS siano competenti per lavorare come chartered surveyors. A seconda del percorso di ammissione alla membership attinente alla tipologia di candidato, l’APC consiste in: 0-24 mesi di training strutturato 48-96 ore di sviluppo professionale, record of progress/ professional development, un’ analisi critica (Graduate 1, 2, 3 e Adaptation), tutto completato dal Colloquio Finale.

• Assessor/Assessment panel (Valutatore/Commissione di Valutazione): la commissione del Colloquio Finale è composta dai due ai tre ‘assessors’ che sono tutti dei chartered surveyors e sono specialisti nel campo del faculty scelto dal candidato. RICS ha sviluppato un programma di training strutturato per assicurare la qualità dei valutatori nel mondo.

• Competencies (Competenze): un insieme di capacità o abilità che servono per svolgere una specifica mansione o lavorare in una data funzione. In esso concorrono attitudini e comportamento così come abilità e conoscenze. Queste competenze si dividono in tre distinte categorie:
  • Competenze mandatory: capacità personali, interpersonali e di business comuni a tutti i percorsi di ammissione alla membership
  • Competenze core: capacità fondamentali della faculty route scelta dal candidato
  • Competenze optional: indicate dal candidato come requisiti aggiuntivi per la faculty route scelta.

• Counsellor (Referente): è un chartered surveyor ed è di solito un collega di lavoro del candidato, di norma proviene dalla stessa faculty scelta dal candidato. Il counsellor lavora in partnership con il supervisor del candidato e deve annotare i suoi progressi. E’ il counsellor che decide quando il candidato è pronto per sostenere il Colloquio Finale, è lui che sottoscrive tutti i documenti che sono presentati al Colloquio Finale e che si assicura che il training del candidato sia strutturato in modo tale che ci siano tutti i requisiti necessari della faculty route.

• CPD (Continuing Professional Development) or Life-Long Learning (Formazione Continua): il CPD è fondamentale per assicurare le migliori prestazioni professionali tra i membri. Esso viene utilizzato per mantenersi aggiornati sugli ultimi sviluppi nella professione e nel mercato, e per estendere la propria area di esperienza, garantendo a loro e ai loro clienti una maggiore competitività. Dandogli la propria importanza, il CPD dei nostri membri è monitorato da RICS Regolamento. Per maggiori detagli sul CPD, legghi il file "CPD Requirements".


• Critical analysis (Analisi critica): nei percorsi Graduate 1, 2, 3 e Adaptation, esso è costituito da un report (3 000 parole) che dimostra il coinvolgimento personale del candidato in un progetto o più progetti durante il suo periodo di training. La conclusione è una valutazione critica del progetto unito a un esperienza di aggiornamento professionale sulle linee principali apprese in seno alla metodologia di lavoro. L’analisi critica deve fornire ai ‘assessors’ la certezza che il candidato abbia acquisito le abilità necessarie per lavorare con competenza e abbia fatto proprie quelle conoscenze che costituiscono il core della faculty scelta. Esso verrà utilizzato per valutare il grado di comprensione del progetto e del processo, il peso delle propria esperienza professionale, le capacità comunicative, e come base per le domande durante il Colloquio Finale.


• CV: nei percorsi Graduate 3, Adaptation e Senior Professional, ai candidati è richiesto di compilare un CV di domanda (usando il 'CV Template') per dimostrare che essi hanno le competenze richieste. 


• Faculty: dal momento che la professione è costituita da ambiti molto diversi, molti surveyors si specializzano in uno o più campi. RICS ha raggruppato questi campi in 16 'faculties': arti and antichità, edilizia, proprietà commerciale, costruzione, impianti e macchinari, consulenza di gestione, cave miniere e smaltimento rifiuti, pianificazione e sviluppo, project management, proprietà residenziale, rurale e valutazione.


• Final assessment (Colloquio Finale): il Colloquio Finale è effettuto da una commissione che va dai due ai tre ‘assessors’ e si svolge nel giro di un’ora. Essa consiste in una presentazione da parte del candidato basata sugli elaborati per il Final Assessment e in un colloquio sulla presentazione, sugli elaborati, sulle esperienze e sulla conoscenza inclusa etica, codice di condotta e questioni che concernono la professione.


• Professional development (Template 3 nella APC Passport): come parte integrante del training strutturato e dipendendo dal percorso per la membership, il candidato deve fare da un minimo 48 a un massimo di 96 ore di sviluppo professionale, un e.g. corso di formazione formalizzato, programmi di formazione a distanza, letture strutturate.
  
  
• Professional qualification: per contare all’interno di RICS membership ogni qualifica professionale deve essere adatta all’ambito del surveying e rapportabile a RICS membership in termini di criteri di ingresso (che devono essere a livello universitario), di processi di valutazione e di standards etici. Basandosi sulla conoscenza e comprensione del mercato locale, l’Associazione Nazionale del paese di residenza del candidate, deciderà sulla pertinenza della qualifica professionale per RICS membership.


• Record of competence (Template 2 nella APC Passport): nel percorso Graduate 3 e Adaptation, ai candidati è richiesto di fornire un elenco delle competenze che mostri che essi hanno acquisito le competenze necessarie per la faculty scelta.

• Record of progress (Template 1 nella APC Passport): rapporti trimestrali che riassumono in 500 parole il modo in cui il vostro tirocinio ha consentito di raggiungere il livello richiesto di competenze e sviluppo professionale.


• Referral: se il candidato non ha avuto successo nel suo Final Assessment, egli sarà “rimandato”. Egli riceverà una relazione ('referral report') in cui la commissione spiega i motivi per cui il candidate è stato rimandato. Essa sarà anche una fonte di aiuto nella preparazione di un futuro Final re-Assessment.


• Rules of Conduct: sotto le Royal Charter e Bye-Laws, tutti i membri RICS si devono attenere alle regole che governano la loro condotta. Queste includono i provvedimenti che riguardano i conti bancari, l’assicurazione d’indennità professionale (PII - Professional Indemnity Insurance) e standards generali di comportamento. Per trovare l’informazione completa sul nuovo regime regolatore de la RICS lanciato in Giugno 2007, clickare su www.rics.org/newregulation
  
  
• RICS Student: un professionista che studia in un corso accreditato RICS e si è registrato in RICS come studente (guarda il modello di registrazione “Vorrei diventare uno studente RICS” sul sito).


• RICS Trainee: un professionista che si è iscritto all’ Assessment of Professional Competence (APC) che termina con il Colloquio Finale di ammissione. Se il RICS Trainee termina con successo il Colloquio Finale, allora si qualifica come membro RICS e può aggiungere l’acronimo MRICS dopo il suo nome.


• Structured training: un procedimento formale, strutturato per la formazione e lo sviluppo del candidate, basato su una formazione concordata tra il datore di lavoro e il candidate.


• Supervisor (Graduate 1, 2, 3 e Adaptation):di norma un chartered surveyor, il supervisore del candidato è nominato nello stesso luogo di lavoro del candidato. Il supervisore ha la responsabilità di fornire al candidato una guida per il training ma anche per il suo lavoro giorno per giorno.